【連網】（通訊員 張元三）集體備課本是集眾人智慧采眾家之長的一項教研活動。但集體備課在很多學校已經流于形式，為了避免集體備課流于形式，讓集體備課對教學工作有實際指導意義，連云港市贛榆實驗中學舉行集體備課創新活動。

12月29日上午第二節課，該校全體生物教師及生物校本課教師，在陸吉龍副主任帶領下，對校園植物進行集體備課研討，他們結合校園植物掛牌介紹的內容和該校池塘生態系統與實踐教育基地建設情況，對該校校本教材《宜人校園中的綠色植物》的內容是否需要修改，如何進行修改，掛牌內容有哪些不足，還需要補充哪些內容等方面進行現場備課。現場各位教師紛紛積極發言，收到了很好的教研效果。

該校認為：不能把集體備課的范圍僅僅局限于教學設計、教學方法等，要想辦法在教學的有效性、教學智慧、教師語言等進行拓寬，在教學的反思、教學的環節的更改、教材的新解讀等方面有所擴大。把討論的范圍擴大了，新鮮感就有了，話題也會多了。換一種方式，換一種思維，集體備課的效果可能會更好。